| De leerkracht is zoveel mogelijk bemiddelaar tussen kind en (materiaal in) omgeving en zijn eigen leerdoelen t.a.v. de kinderen. Een effectieve, responsieve interactie tussen leerkracht en kind is van groot belang. | - De leerkracht heeft vooral een begeleidende rol
- De leerkracht houdt zich op de achtergrond
- De leerkracht stimuleert de leerlingen
- De leerkracht geeft hulp en instructie wanneer dat nodig is.
|
- Observeren en welbevinden van de leerlingen inschatten
- Nieuwe activiteiten en materialen aanbieden
- Houding kenmerkt zich door aanvaarding, empathie en echtheid
- De leerlingen ervaringsgericht benaderen
|